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SB-6600A型中央空調(diào)實(shí)訓(xùn)考核裝置 中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式?jīng)Q定了高職院校實(shí)踐教學(xué)體系的改革與構(gòu)建必須與之相適應(yīng)。隨著社會的不斷發(fā)展, 教育信息化的進(jìn)程也在不斷加快,如今,教育的各個層面與各個環(huán)節(jié)都不同程度的應(yīng)用到了信息化技術(shù),它對現(xiàn)代教育產(chǎn)生了巨大的影響。與此同時,信息化技術(shù)在高等職業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)中同樣也顯示了其高速、高效、直觀、形象的一面。加強(qiáng)中央空調(diào)實(shí)訓(xùn),對于高職院校培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才具有很大的促進(jìn)作用。隨著社會的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,中央空調(diào)在大型商場、賓館、寫字樓、商住樓等許多方面得到越來越廣泛的應(yīng)用。中央空高調(diào)的設(shè)計、管理、維修在現(xiàn)代生活中也越來越重要。為便于人們了解、學(xué)習(xí)中央空調(diào)的基本原理、基礎(chǔ)知識,掌握其管理、維護(hù)及維修方法,本公司專業(yè)技術(shù)人員開發(fā)生產(chǎn)中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)臺系列產(chǎn)品。為了更好地滿足各大院校的教學(xué)需要,在原來開發(fā)的中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的基礎(chǔ)上,配備了RS-232串行通訊接口,可直接與電腦連接,由電腦控制軟件控制整個實(shí)驗(yàn)臺的運(yùn)行,包括:總控臺啟動、制冷、制熱、冷卻水泵、冷卻風(fēng)機(jī)、制冷水泵、壓縮機(jī)、電磁閥、制熱水泵做演示,制冷、制熱的溫度設(shè)定等。最大的特點(diǎn)是,通過傳感器將空調(diào)狀況實(shí)時反饋至電腦,能夠同時顯示蒸發(fā)器、冷凝器、模擬鍋爐、冷卻塔的進(jìn)出口溫度,房間風(fēng)管溫度,隨時顯示制冷或制熱的設(shè)定溫度。有利于教學(xué)記錄、采樣、通過打印可提供進(jìn)行理論分析的根據(jù)。本實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備了電腦插口、電壓表、電流表、壓力表、溫度顯示器、工作指示燈、故障演示按鈕。壓縮機(jī)、蒸發(fā)器(透明蓋)、冷凝器(透明蓋)、壓力控制器、毛細(xì)管、過濾器、膨脹閥、視液鏡、儲液器、噴淋式冷卻塔、冷卻一級泵、冷卻二級泵、制冷一級泵、制冷二級泵等。中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)設(shè)備是將中央空調(diào)微型化,同時保持整個中央空調(diào)系統(tǒng)的完整性和合理性。本實(shí)驗(yàn)臺能單獨(dú)演示中央空調(diào)的夏天制冷、冬天制熱循環(huán),控制系統(tǒng)由總控臺采用數(shù)控電路控制。用溫度顯示器分別檢測蒸發(fā)器、冷凝器、冷卻塔、模擬鍋爐的進(jìn)出口溫度,便于學(xué)員觀察、了解各物理參數(shù)的變化情況和系統(tǒng)的工作狀況。實(shí)驗(yàn)臺增加了一些輔助結(jié)構(gòu),使其能人為地制造各種在實(shí)際中可能產(chǎn)生的系統(tǒng)故障,方便學(xué)員了解故障的產(chǎn)生和排除故障的方法。
一、產(chǎn)品概述:
二、特 點(diǎn) 控制柜配置表
控制柜圖 8、中央空調(diào)實(shí)訓(xùn)考核裝置采用3匹水冷機(jī)組: 為整機(jī)系統(tǒng)提供冷源,采用一套分水器對冷量進(jìn)行分配調(diào)節(jié),整個中央空調(diào)采用PLC作為主控機(jī),由計算機(jī)通過通信線與PLC進(jìn)行通信,從而控制整個空調(diào)的運(yùn)行,也可通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制?照{(diào)的運(yùn)行參數(shù)由傳感器及變送器進(jìn)行采集,并通過A/D模塊轉(zhuǎn)換后送入PLC中,再由PLC送到計算機(jī)中進(jìn)行實(shí)時顯示監(jiān)控。 冷水機(jī)配置表
9、冷凍水系統(tǒng) 和制冷系統(tǒng) : 水系統(tǒng)是中央空調(diào)的神經(jīng)末端系統(tǒng),為終端用戶提供冷媒水和熱媒水,系統(tǒng)配置2臺冷卻水泵(其中1臺備用)、2臺冷凍水泵,1臺制熱水泵,,采用一套分水器對冷量進(jìn)行分配調(diào)節(jié),整個中央空調(diào)采用PLC作為主控機(jī),由計算機(jī)通過通信線與PLC進(jìn)行通信,從而控制整個空調(diào)的運(yùn)行,也可通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制?照{(diào)的運(yùn)行參數(shù)由傳感器及變送器進(jìn)行采集,并通過A/D模塊轉(zhuǎn)換后送入PLC中,再由PLC送到計算機(jī)中進(jìn)行實(shí)時顯示監(jiān)控。 冷水和制熱機(jī)配置表
10、中央空調(diào)末端系統(tǒng): 由一個模擬房間,和一個組合式風(fēng)柜組成。模擬房間采用30*30工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)鋁型材和雙面烤漆木板結(jié)構(gòu),內(nèi)部裝有和真實(shí)空調(diào)末端同樣的風(fēng)機(jī)盤管,三級調(diào)速,由調(diào)整開關(guān)用戶自由調(diào)。組合式風(fēng)柜系統(tǒng)由回風(fēng)口,新空氣混合風(fēng)口,送風(fēng)機(jī),中央空調(diào)蒸發(fā)器,管道,電磁閥組成。 中央空調(diào)末端系統(tǒng)置表
五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 1、認(rèn)識中央空調(diào)的結(jié)構(gòu)及設(shè)備的實(shí)訓(xùn); 2、中央空調(diào)啟動和停止的實(shí)訓(xùn); 3、中央空調(diào)的運(yùn)行、調(diào)節(jié)操作實(shí)訓(xùn); 4、對中央空調(diào)的運(yùn)行工況及各運(yùn)行參數(shù)進(jìn)行檢測實(shí)訓(xùn); 5、對可編程控制器PLC進(jìn)行高級編程及PLC的安裝接線調(diào)試進(jìn)行實(shí)訓(xùn); 6、配套壓力、溫度傳感器和相應(yīng)的A/D轉(zhuǎn)換功能模塊,可對整個中央空調(diào)的運(yùn)行進(jìn)行采集、實(shí)時監(jiān)控等實(shí)訓(xùn); 7、組態(tài)技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn):采用組態(tài)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對中央空調(diào)運(yùn)行進(jìn)行動畫顯示,運(yùn)行數(shù)據(jù)顯示、實(shí)時監(jiān)控、組態(tài)等功能; 8、遠(yuǎn)程控制實(shí)訓(xùn); 9、網(wǎng)絡(luò)的安裝及設(shè)置實(shí)訓(xùn); 10、傳感器及變送器安裝和使用實(shí)訓(xùn)。 11、觸摸屏實(shí)訓(xùn) 12、屏和PLC通信使用 |
教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)模型、機(jī)械模型、家電實(shí)驗(yàn)設(shè)備、制冷制熱儀器、電工電子、電工實(shí)訓(xùn)設(shè)備、電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備、財會模擬、掛圖、汽車模擬器、汽車教學(xué)模型、電教板、汽車電路實(shí)驗(yàn)臺、汽車實(shí)訓(xùn)臺、電教設(shè)備、液壓實(shí)訓(xùn)設(shè)備、理化生實(shí)驗(yàn)室、電梯教學(xué)模型、PLC編程控制器、心肺復(fù)蘇模擬人、職業(yè)教育裝備、勞動技能培訓(xùn)設(shè)備、軍隊教育裝備、職業(yè)技能考核設(shè)備、教育裝備、科教設(shè)備、技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備、汽車實(shí)訓(xùn)模型 上海碩博科教設(shè)備有限公司: 上海市普陀區(qū)長壽路181-3號:建議最佳瀏覽效果為1024*768分辨率 24小時客服熱線電話:021-61482202 61482203 61482206 傳真:021-61482205 電工實(shí)驗(yàn)臺|電子實(shí)驗(yàn)臺|電工電子|機(jī)械陳列柜|汽車駕駛模擬器|電工實(shí)訓(xùn)考核裝置|數(shù)控機(jī)床|教學(xué)模型|機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備|實(shí)訓(xùn)設(shè)備 |