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行業(yè)新聞
2022年4月7日

汽車實訓(xùn)基地建設(shè)方案,汽車實驗室設(shè)備

汽車實訓(xùn)基地建設(shè)方案,交通運輸實訓(xùn)設(shè)備


一、汽車實驗室建設(shè)背景
1、汽車行業(yè)發(fā)展及人才需求背景

汽車產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè),在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程加速推進,今后較長一段時期汽車及新能源汽車需求量仍將保持增長勢頭,由此帶來的能源緊張和環(huán)境污染問題將更加突出。加快培育和發(fā)展節(jié)能汽車與新能源汽車,既是有效緩解能源和環(huán)境壓力,推動汽車產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的緊迫任務(wù),也是加快汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、培育新的經(jīng)濟增長點和國際競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略舉措。
目前我國新能源汽車已經(jīng)進入成長期,新能源汽車代表著產(chǎn)業(yè)調(diào)整的方向。根據(jù)2012年國務(wù)院發(fā)布的《節(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,至2020年,我國新能源汽車?yán)塾嬩N量將達到500萬輛。該文件明確提出,到2020年自主品牌純電動和插電式新能源汽車年銷量突破100萬輛,在國內(nèi)市場占70%以上;到2025年,與國際先進水平同步的新能源汽車年銷量300萬輛,在國內(nèi)市場占80%以上。隨著節(jié)能與新能源汽車持續(xù)快速增長,預(yù)計到2020年節(jié)能與新能源汽車制造企業(yè)及汽車后市場等相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈未來人員有很大缺口!豆(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2012-2020年)》指出,牢固樹立人才第一的思想,建立多層次的人才培養(yǎng)體系,加大人才培養(yǎng)力度。
2019年1+X汽車運用與維修(含智能新能源汽車)職業(yè)技能等級證書制度全國試點開展。
利用汽車維修與檢測專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢,依托于1+X 汽車運用與維修(含智能新能源汽車)職業(yè)技能等級證書制度職業(yè)教育培訓(xùn)考核辦公室,嚴(yán)格按照職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求,將證書培訓(xùn)內(nèi)容有機融入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案,進一步優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)籌教學(xué)組織與實施,深化教學(xué)方式方法改革,改善實訓(xùn)條件,盤活教學(xué)資源,提高人才培養(yǎng)的靈活性、適應(yīng)性、針對性,不斷提升社會職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)與認(rèn)證工作的質(zhì)量。
1+X 汽車運用與維修(含智能新能源汽車)職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)化程度高,實用性強,有利于學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的提升和職業(yè)生涯的養(yǎng)成。
培訓(xùn)評價組織作為技能等級標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)主體,緊緊圍繞教育部對1+X證書制度的改革方向,對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),與國際先進標(biāo)準(zhǔn)接軌,開發(fā)汽車專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn),實施職業(yè)技能考核、評價和證書發(fā)放等工作。
今后將在各大汽車企業(yè)設(shè)立工作組,實現(xiàn)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)證書標(biāo)準(zhǔn)有機相融。將汽車領(lǐng)域職業(yè)技能等級證書對接國家"學(xué)分銀行",實現(xiàn)證書成果可追溯、可查詢、可轉(zhuǎn)換。對接國家資歷框架管理機構(gòu),將汽車領(lǐng)域職業(yè)技能等級證書,納入國家資歷框架認(rèn)證平臺,為技術(shù)技能人才建立終身學(xué)習(xí)成果檔案打下堅實基礎(chǔ)。
積極參與1+X汽車專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)、考核標(biāo)準(zhǔn)化模塊制定、師資培訓(xùn)培養(yǎng)等工作,建立學(xué)校、企業(yè)、評價組織融合的汽車專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
1+X汽車運用與維修(含智能新能源汽車)證書制度試點工作將廣泛開展中高等院校師資培訓(xùn)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌服務(wù),啟動汽車專業(yè)領(lǐng)域1+X培訓(xùn)師資認(rèn)證工作,為汽車領(lǐng)域試點院校做好服務(wù)工作,促進學(xué)校成為全國職業(yè)教育改革引領(lǐng)創(chuàng)新的標(biāo)桿。
2、國內(nèi)職教現(xiàn)狀的需求
汽車行業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展以及加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式對汽車及新能源汽車職業(yè)教育的人才培養(yǎng)規(guī)模、質(zhì)量、規(guī)格和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求,對以培養(yǎng)高技能人才為己任的職業(yè)院校賦予了新的使命。這迫切需要加快"汽車及新能源汽車"領(lǐng)域的專業(yè)建設(shè),培養(yǎng)和儲備專業(yè)技能人才,推動職業(yè)教育更好地承擔(dān)起服務(wù)社會的職能,更好地滿足經(jīng)濟社會全面發(fā)展的要求。
專門從事汽車及新能源汽車性能檢測、生產(chǎn)管理、銷售、維修、充電站運營等崗位的技術(shù)人才緊缺,是機遇也是挑戰(zhàn),作為培養(yǎng)高技術(shù)技能人才的職業(yè)院校應(yīng)順應(yīng)企業(yè)和市場的需求,加快相關(guān)技術(shù)人才的培養(yǎng),F(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)教育的發(fā)展創(chuàng)新潮流中,對專門從事新能源汽車技術(shù)人才的培養(yǎng)剛剛起步,與新能源汽車行業(yè)從業(yè)人員數(shù)量需求存在很大差距。及1+X汽車運用與維修(含智能新能源汽車)證書制度試點的開展。因此,盡快完善汽車及新能源汽車技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)機制,建立汽車及新能源汽車實訓(xùn)基地迫在眉睫。
二、汽車教學(xué)設(shè)備建設(shè)目標(biāo)和特色培育
本著"提升質(zhì)量、培育特色、爭創(chuàng)一流"的建設(shè)原則,通過汽車及新能源汽車實訓(xùn)基地相關(guān)設(shè)備購置,建成本區(qū)域一流的汽車及新能源汽車人才培養(yǎng)基地。打造一支道德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良、技藝精湛的專業(yè)教師隊伍。在同類職業(yè)院校中具有示范和輻射作用,為地方經(jīng)濟服務(wù)。
1、積極應(yīng)對汽車及新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟發(fā)展的形式,培養(yǎng)滿足企業(yè)和行業(yè)需求的高素質(zhì)、強技能人才。積極建設(shè)和培育具備設(shè)置合理、設(shè)施先進、實力強大的品牌新能源汽車技術(shù)專業(yè)。
2、通過汽車及新能源汽車實訓(xùn)基地的建設(shè),使校內(nèi)實訓(xùn)基地的服務(wù)功能進一步提高,服務(wù)范圍進一步擴大,服務(wù)水平進一步提升。實訓(xùn)室設(shè)備配置滿足校內(nèi)汽車及新能源汽車專業(yè)、1+X汽車運用與維修(含智能新能源汽車)證書制度試點人才培養(yǎng)中的校內(nèi)實訓(xùn)項目的開設(shè)。
3、"互聯(lián)網(wǎng)+教育教學(xué)",創(chuàng)新教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量。
依托互聯(lián)網(wǎng)和豐富的教學(xué)資源,實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+教育教學(xué)有機結(jié)合,形成"互聯(lián)網(wǎng)+教育教學(xué)+實訓(xùn)"的教學(xué)模式。充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,建設(shè)以教、學(xué)資源共建共享為驅(qū)動的數(shù)字化學(xué)習(xí)空間,開展課程建設(shè),推動教師樹立了先進的教學(xué)理念,改變了課堂教學(xué)模式,將"翻轉(zhuǎn)課堂""混合式課堂"融入教學(xué)過程,實現(xiàn)向?qū)W生主導(dǎo)教學(xué)的轉(zhuǎn)變。同時,基于移動平臺,突破課堂上的時空限制,實現(xiàn)學(xué)生與教師全天候互動。
該建設(shè)方案覆蓋專業(yè)基礎(chǔ)理論和實踐教學(xué)、專業(yè)課程的理論實踐一體化教學(xué)、前廠后校創(chuàng)新教學(xué)。同時可作為區(qū)域內(nèi)校內(nèi)外師資、社會人員的培訓(xùn)基地。
4、在探索汽車及新能源汽車技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的同時,實現(xiàn)汽車及新能源汽車技術(shù)從業(yè)人員所需要具備的職業(yè)技能證書的鑒定環(huán)境,全面開展服務(wù)區(qū)域的職業(yè)技能鑒定。同時探索基地在區(qū)域競賽及全國汽車類賽項的承辦等多方面的社會服務(wù)職能。
5、借助汽車及新能源汽車實訓(xùn)基地,引導(dǎo)學(xué)生技術(shù)服務(wù),提升學(xué)生創(chuàng)新能力。
建設(shè)汽車及新能源汽車實訓(xùn)基地,融入智慧學(xué)習(xí)工廠的理念,通過課程學(xué)習(xí)資源建設(shè)、智能化學(xué)習(xí)平臺建設(shè),打造課程創(chuàng)新教學(xué),智慧學(xué)習(xí)的軟硬件環(huán)境,持續(xù)推進專業(yè)建設(shè)領(lǐng)域的教學(xué)改革,形成優(yōu)質(zhì)核心課程的信息化學(xué)習(xí)平臺,發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)作用,將"雙創(chuàng)"教學(xué)的部分課程在該基地實施。
三、預(yù)期效果及輻射帶動
1、預(yù)期效果
(1)形成汽車及新能源汽車人才培養(yǎng)中心示范基地。
通過實訓(xùn)基地建設(shè)及依托基地開展的人才培養(yǎng)、校企合作、社會服務(wù)活動。形成能夠推動專業(yè)深度校企合作,凸顯專業(yè)特色,具有較好的示范引領(lǐng)作用校企合作長效機制。
(2)深化教育教學(xué)改革,建立完善的人才培養(yǎng)體系
依托實訓(xùn)基地的軟硬件環(huán)境,深入探索汽車及新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)產(chǎn)教融合模式,建立滿足現(xiàn)代職教要求的人才培養(yǎng)體系。
(3)建設(shè)共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫,滿足"互聯(lián)網(wǎng)+"時代職教要求
建設(shè)5門以上精品課程;初步完成汽車及新能源汽車專業(yè)課程資源和學(xué)習(xí)平臺,實現(xiàn)校內(nèi)外資源共享,滿足"互聯(lián)網(wǎng)+"時代教育要求的數(shù)字化教學(xué)與信息化管理平臺。以方便學(xué)生、教師、其他兄弟院校、合作企業(yè)、社會群體的在線學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、行業(yè)交流等多種需求。
(4)有效整合校企優(yōu)質(zhì)資源,提升社會服務(wù)能力
依托基地,開展職業(yè)技能鑒定、1+X汽車運用與維修(含智能新能源汽車)證書制度試點人才培養(yǎng)、社會人員培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等活動。有效整合優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源,提升社會服務(wù)能力。
2、輻射帶動
(1)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)達到國內(nèi)領(lǐng)先水平,引領(lǐng)與示范地區(qū)內(nèi)職業(yè)院校。
依托基地開展教學(xué)改革活動,開發(fā)適合汽車及新能源汽車技術(shù)的職業(yè)能力架構(gòu)和課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn),引領(lǐng)帶動地區(qū)內(nèi)同類專業(yè)的人才培養(yǎng)改革與課程建設(shè)。
(2)培養(yǎng)一流人才,起到示范引領(lǐng)作用。
依托基地建設(shè)和專業(yè)人才培養(yǎng)實施,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,在就業(yè)率、企業(yè)滿意度等方面進一步提高。在教育教學(xué)改革、教學(xué)隊伍建設(shè)、校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)、社會服務(wù)等方面全面起到示范引領(lǐng)作用。
四、汽車實訓(xùn)室建設(shè)思路
堅持"能力主線、任務(wù)載體、實踐主導(dǎo)"的專業(yè)辦學(xué)理念,堅持"人格高尚、行為規(guī)范、技能過硬、知識全面、特長突出、終生發(fā)展"的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。加強校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè),進一步增強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),聘請行業(yè)技術(shù)專家參與項目建設(shè)與基地的教學(xué)工作,奠定專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),實現(xiàn)專業(yè)可持續(xù)發(fā)展,使本專業(yè)集技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技能鑒定、生產(chǎn)服務(wù)于一體。
建立汽車及新能源汽車創(chuàng)新教學(xué)實訓(xùn)中心,旨在推動社會與學(xué)校汽車及新能源汽車技術(shù)相關(guān)專業(yè)的發(fā)展,面向汽車及新能源汽車制造業(yè)與后市場,加強與區(qū)域內(nèi)汽車及新能源汽車生產(chǎn)、維修企業(yè)合作,提高專業(yè)教師的教學(xué)水平,同時為全國范圍內(nèi)職院校的汽車及新能源汽車新能源汽車相關(guān)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)起到一定的示范作用。
"基地"將引進德國先進職業(yè)教育理念和標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計各個大項及多個門類的培訓(xùn)內(nèi)容,實現(xiàn)年培訓(xùn)認(rèn)證人數(shù)5000人以上;建立師資隊伍雄厚、設(shè)備先進的實訓(xùn)基地,進行職業(yè)教育師資的高端培訓(xùn);進行汽車及新能源汽車領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)高端技能型人才培養(yǎng),將"基地"建成具有國際水準(zhǔn)的汽車及新能源制造與維修服務(wù)技術(shù)服務(wù)基地;與國內(nèi)外(德國)院;蚺嘤(xùn)機構(gòu)開展合作項目,擴大"基地"輻射面,實現(xiàn)"基地"--"立足本地,帶動區(qū)域,輻射全國,面向世界,一帶一路"的發(fā)展愿景。
五、汽車實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃
汽車實訓(xùn)基地建設(shè)滿足汽車及新能源汽車專業(yè)教學(xué),創(chuàng)建具有鮮明區(qū)域發(fā)展特色的汽車維修專業(yè)優(yōu)質(zhì)高技能人才培訓(xùn)基地,探索適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的汽車維修專業(yè)新能源汽車高技能人才培訓(xùn)建設(shè)工作經(jīng)驗,以職業(yè)教育發(fā)展為平臺,建立汽車及新能源汽車維修專業(yè)汽車高技能人才培訓(xùn)基地,開展多形式、多層次的汽車及新能源汽車維修專業(yè)培訓(xùn),包括校內(nèi)教學(xué)、技能競賽訓(xùn)練、社會培訓(xùn)及技能鑒定考證等,提升汽車及新能源汽車維修專業(yè)服務(wù)社會的能力,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
1.汽車實訓(xùn)基地規(guī)劃圖


參考圖
2.實訓(xùn)基地綜合能力

實訓(xùn)基地日?梢酝瑫r容納近600人進行汽車教學(xué)培訓(xùn)。同時實訓(xùn)基地還具有技能競賽訓(xùn)練、社會培訓(xùn)及崗位技能考證培訓(xùn)功能、汽車對外維修維護保養(yǎng)營業(yè)。
 

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新能源電動車高壓電控總成驅(qū)動電機變速箱實訓(xùn)臺

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全順全車電器實訓(xùn)臺

歐曼全車電器實訓(xùn)臺

猛士EQ2050全車電器實訓(xùn)臺

猛士指揮車汽車電控發(fā)動機實訓(xùn)臺

東風(fēng)EQ1118G汽車全車電器實訓(xùn)裝置

東風(fēng)天錦發(fā)動機動態(tài)實訓(xùn)平臺(東風(fēng)天錦EQ4H)

東風(fēng)天錦發(fā)動機解剖實訓(xùn)臺架

東風(fēng)天錦EQ1120GA2底盤實訓(xùn)臺

天錦康明斯ISDe2150發(fā)動機實訓(xùn)臺

天錦康明斯ISDe2150發(fā)動機解剖實訓(xùn)臺

東風(fēng)天錦全車電器實訓(xùn)臺

東風(fēng)2050全車電器實訓(xùn)臺

陜汽2190N燃油噴射系統(tǒng)實物演示裝置

SX2190全車電路綜合實訓(xùn)臺

SX2150汽車底盤實訓(xùn)臺

陜汽2190N全車電器實訓(xùn)臺

陜汽2190N離合器工作原理實訓(xùn)臺

陜汽2190N全車氣路工作原理圖

車輛繼電器系統(tǒng)訓(xùn)練臺

發(fā)動機電子燃油噴射系統(tǒng)

手動變速器解剖運行臺(解放CA1122)

汽車空調(diào)系統(tǒng)實驗臺

新能源汽車實訓(xùn)設(shè)備、汽車發(fā)動機實訓(xùn)臺

汽車底盤實訓(xùn)裝置

汽車實物解剖模型

裝載機整車電氣實訓(xùn)臺(ZC50)

挖掘機整車電氣實訓(xùn)臺(50型)

裝載機液壓轉(zhuǎn)向及制動系統(tǒng)實訓(xùn)臺

挖掘機教學(xué)實訓(xùn)臺

工程機械液壓傳動試驗臺(910型)

挖掘機四輪一帶檢測實訓(xùn)臺

裝載機差速器解剖原理實訓(xùn)臺

裝載機驅(qū)動橋拆裝實訓(xùn)臺

動力換擋變速箱解剖實訓(xùn)臺

ZC50動力換擋變速箱拆裝實訓(xùn)臺

歐四發(fā)動機電控實訓(xùn)臺(濰柴四缸)

工程機械部件解剖(回轉(zhuǎn)馬達/行走馬達/主控閥)

商用車整車電氣系統(tǒng)示教實訓(xùn)臺(豪沃)

豪沃商用車空調(diào)實訓(xùn)臺

整車ABS氣壓制動實訓(xùn)臺(豪沃)

ECAS及緩速器系統(tǒng)模擬教學(xué)實驗臺

EBS及輔助駕駛系統(tǒng)模擬教學(xué)實驗臺

AMT變速器電控系統(tǒng)模擬教學(xué)實驗臺

國六整車底盤車架實訓(xùn)臺架(豪沃)

商用車手動變速箱裝調(diào)實訓(xùn)臺(豪沃)

柴油尾氣后處理檢測維修教學(xué)實訓(xùn)平臺

輕卡柴油發(fā)動機運轉(zhuǎn)與故障診斷考核實訓(xùn)臺

MC柴油發(fā)動機運轉(zhuǎn)與故障診斷考核實訓(xùn)臺

柴油發(fā)動機運轉(zhuǎn)與故障診斷考核實訓(xùn)臺

歐曼發(fā)動機(國六)電控實訓(xùn)系統(tǒng)

濰柴發(fā)動機(國六)電控實訓(xùn)系統(tǒng)

重型發(fā)動機翻轉(zhuǎn)架(六缸)柴油發(fā)動機原廠教學(xué)機

天錦發(fā)動機電控系統(tǒng)理實一體實訓(xùn)臺

東風(fēng)天錦主減速器理實訓(xùn)臺

東風(fēng)天錦制動系實操臺

東風(fēng)天錦轉(zhuǎn)向系實操臺

東風(fēng)天錦變速器拆裝臺架

東風(fēng)猛士裝甲突擊車空調(diào)實訓(xùn)臺

猛士制動與轉(zhuǎn)向系統(tǒng)智控解析平臺

猛士驅(qū)動系統(tǒng)零部件多維展示平臺

猛士潤滑系統(tǒng)零部件多維展示平臺

猛士冷卻及供油系統(tǒng)零部件多維展示平臺

猛士動力系統(tǒng)零部件多維展示平臺

猛士突擊車發(fā)動機運行臺

豪沃全車電器電路實訓(xùn)臺

豪沃制動系統(tǒng)實訓(xùn)臺、制動系統(tǒng)教學(xué)演示展具

豪沃離合器總成展示臺

豪沃主減差速器總成(剖面)

豪沃轉(zhuǎn)向器總成(剖面)

豪沃變速箱總成(剖面)

豪沃zz1167發(fā)動機運行實訓(xùn)臺

豪沃zz1167動機拆裝實訓(xùn)臺

豪沃zz1167發(fā)動機解剖實訓(xùn)臺

豪沃zz1167發(fā)動機解剖實訓(xùn)臺

豪沃zz1167變速箱運行實訓(xùn)臺

豪沃zz1167變速箱解剖實訓(xùn)臺

豪沃zz1167前橋拆裝實訓(xùn)臺,豪沃zz1167后橋拆裝實訓(xùn)臺

解放CA1125電控發(fā)動機實訓(xùn)臺

東風(fēng)CSZ181全車電路綜合實訓(xùn)臺

東風(fēng)CSZ181電控發(fā)動機實訓(xùn)臺

東風(fēng)CSZ181變速箱實訓(xùn)臺

豪濼ZZ2197M3657A全車電路綜合實訓(xùn)臺

WP10.375發(fā)動機實訓(xùn)臺

BJ80汽車發(fā)動機系統(tǒng)實訓(xùn)設(shè)備

BJ80汽車底盤實訓(xùn)設(shè)備

SX2190全車電器教學(xué)板

陜汽sx2150k全車電器教學(xué)板

解放CA1125J全車電器教學(xué)板

BJ80傳感器、執(zhí)行器綜合實驗臺

BJ80電控燃油噴射系統(tǒng)實驗臺

北京BJ80發(fā)動機拆裝臺

BJ80發(fā)動機實訓(xùn)臺

BJ80全車電器實訓(xùn)臺

北汽BJ80液壓制動系統(tǒng)實訓(xùn)臺

BJ80汽車電控燃油噴射示教板

BJ80自動變速器總成解剖模型

北奔1926汽車手動變速器系統(tǒng)訓(xùn)練平臺

北奔1926汽車氣壓制動系統(tǒng)訓(xùn)練平臺

北奔1926汽車全車電器系統(tǒng)訓(xùn)練平臺

北奔1926汽車發(fā)動機系統(tǒng)訓(xùn)練平臺

東風(fēng)天錦汽車手動變速器系統(tǒng)訓(xùn)練平臺

東風(fēng)天錦汽車全車電器系統(tǒng)訓(xùn)練平臺

東風(fēng)天錦汽車發(fā)動機系統(tǒng)訓(xùn)練平臺

汽車燃料供給系示教板

汽車?yán)鋮s系示教板

汽車潤滑系示教板

汽車制動系示教板   

全車電路綜合示教板   

汽車起動系統(tǒng)示教板   

東風(fēng)EQ1118G后橋總成構(gòu)造模型   

東風(fēng)EQ1118G前橋構(gòu)造模型   

東風(fēng)EQ1118G變速箱構(gòu)造模型   

東風(fēng)EQ1118G傳動軸構(gòu)造模型   

東風(fēng)EQ1118G柴油發(fā)動機故障診斷與排除實訓(xùn)臺   

東風(fēng)EQ1118G發(fā)動機拆裝實訓(xùn)臺   

東風(fēng)EQ1118G發(fā)動機解剖模型

部隊汽車實訓(xùn)設(shè)備

立體車庫實訓(xùn)模型

交通燈控制教學(xué)模型

汽車基礎(chǔ)電路實驗箱

汽車電子電路實驗箱

新能源汽車電工電力電子實訓(xùn)裝置

電動汽車充電樁系統(tǒng)實訓(xùn)臺

高壓安全實訓(xùn)臺

交流充電樁原理實訓(xùn)臺

純電動整車檢測實訓(xùn)系統(tǒng)

新能源汽車電工電子實訓(xùn)臺

新能源汽車電工電子及電機驅(qū)動技術(shù)教學(xué)系統(tǒng)

ABS/ASR/ESP制動系統(tǒng)實訓(xùn)臺

電機解剖教學(xué)平臺

電池解剖教學(xué)平臺

純電動汽車電控系統(tǒng)教學(xué)平臺

PEM水電解實驗器

燃料電池動力系統(tǒng)教學(xué)平臺

柴油機拆裝實訓(xùn)設(shè)備

新能源高壓器件展示箱

高壓安全原理教學(xué)實驗箱

農(nóng)機拆裝實訓(xùn)設(shè)備

電動車PTC結(jié)構(gòu)解剖實訓(xùn)臺

電動車壓縮機結(jié)構(gòu)解剖實訓(xùn)臺

新能源汽車電動真空助力制動系統(tǒng)實訓(xùn)臺

純電動汽車車身電器實訓(xùn)臺

比亞迪秦電動轉(zhuǎn)向助力EPS實訓(xùn)臺

新能源電動車高壓電控總成驅(qū)動電機變速箱實訓(xùn)臺

純電動汽車動力電池與管理系統(tǒng)實訓(xùn)臺

新能源汽車ABS/EBD/BAS糸統(tǒng)實訓(xùn)臺(比亞迪)

新能源電動車高壓電控總成驅(qū)動電機變速箱實訓(xùn)臺

新能源車載充電機解剖實訓(xùn)臺

新能源比亞迪車載網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)臺

交流充電樁模擬實訓(xùn)裝置

純電動汽車空調(diào)實訓(xùn)臺

汽車電子電工實訓(xùn)考核設(shè)備

全順全車電器實訓(xùn)臺

歐曼全車電器實訓(xùn)臺

東風(fēng)EQ1118G汽車全車電器實訓(xùn)裝置

東風(fēng)天錦發(fā)動機動態(tài)實訓(xùn)平臺(東風(fēng)天錦EQ4H)

東風(fēng)天錦發(fā)動機解剖實訓(xùn)臺架

東風(fēng)天錦EQ1120GA2底盤實訓(xùn)臺

東風(fēng)天錦全車電器實訓(xùn)臺

東風(fēng)2050全車電器實訓(xùn)臺

陜汽2190N燃油噴射系統(tǒng)實物演示裝置

SX2190全車電路綜合實訓(xùn)臺

SX2150汽車底盤實訓(xùn)臺

陜汽2190N全車電器實訓(xùn)臺

陜汽2190N離合器工作原理實訓(xùn)臺

陜汽2190N全車氣路工作原理圖

車輛繼電器系統(tǒng)訓(xùn)練臺

發(fā)動機電子燃油噴射系統(tǒng)

手動變速器解剖運行臺(解放CA1122)

汽車空調(diào)系統(tǒng)實驗臺

新能源汽車實訓(xùn)設(shè)備、汽車發(fā)動機實訓(xùn)臺

汽車實物解剖模型

汽車底盤實訓(xùn)裝置

SX2190分動器總成解剖模型

陜汽2150、250和黃河252技術(shù)資料

勇士2020汽車實訓(xùn)實驗臺

EQ2102汽車發(fā)動機及底盤模型

歐曼BJ1161型8噸運輸車發(fā)動機模型

歐曼BJ1161型8噸運輸車變速箱模型

歐曼BJ1161型8噸運輸車前橋總成模型

歐曼BJ1161型8噸運輸車制動模型

歐曼BJ1161型8噸運輸車后橋總成模型

勇士發(fā)動機總成模型

勇士變速箱總成模型

勇士懸掛系統(tǒng)模型

勇士后橋總成模型

勇士底盤模型

勇士油路系統(tǒng)

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